Salı, Ocak 18Önemli Haberler
Shadow

Çocuk kitapları yayıncılığı son 10 yılda yüzde 300 büyüme kaydetti

Çocuk kitapları yayıncılığı son 10 yılda yüzde 300 büyüme kaydetti

Yayıncılık ve çocuğa yönelik birçok projenin danışmanlığını üstlenen, birebir vakitte Fazilet Yayın Kümesinin Genel Yayın Direktörü Melike Günyüz, Dünya Çocuk Kitapları Haftası kapsamında çocuk kitapları yayıncılığı üzerine AA muhabirine açıklamalarda bulundu.

Günyüz, Türkiye’de çocuk kitabı yayıncılığının sektörel manada çok gelişen bir alan olduğuna dikkati çekerek, son 10 yılda yüzde 300 üzere bir büyüme kademesi kaydettiğini söyledi.

– “EDEBİYAT DEDİĞİMİZ ŞEY, VAKTİN RUHUYLA BÜTÜNLEŞİK BİR ŞEYDİR”

Türkiye’nin artık yalnızca Türk öğrenciler ve çocuklar için kitap üreten yayıncılardan olmadığına işaret eden Günyüz, bütün dünyayı kendisine müşteri gören bir yayıncılık anlayışına geçildiğini ve durumun da yayıncılık kalitesini arttırdığını tabir etti.

Günyüz, Türkiye’de artık dünya standartlarında fotoğraflı çocuk kitapları ve çocuk edebiyatı eserlerinin yer aldığını belirterek, “Bu kayda kıymet bir şey. Zira edebiyat dediğimiz şey, vaktin ruhuyla bütünleşik bir şeydir. Bugün post çağdaş edebiyattan kelam ediyorsak aslında çocuk edebiyatında da bir post çağdaş yaklaşımdan kelam ediyoruz. Bilhassa de bunların fotoğraflı kitap kısmı, çok farklı açılımlara da hamile olan bir alan. Artık dünyada çok önemli manada post çağdaş fotoğraflı çocuk kitabı yayıncılığı varken Türkiye’de de son yıllarda bunu görme talihimiz oluyor. Zati bu kitapların da telif haklarının çabucak öbür ülkelere, Uzak Doğu, Kore’den başlayarak, Latin Amerika ülkelerine kadar satışı gerçekleşiyor.” diye konuştu.

Türkiye’de 1990’lara kadar işi yalnızca çocuk kitabı olan yayınevlerinin birkaç tane olduğunu aktaran Melike Günyüz, şöyle devam etti:

Günyüz, Türk muharrirlerin artık kendi kültüründen beslenerek yeni yeni kıssalarını yazdıklarını söyleyerek, “Artık o kendi hikayelerimizden daha çağdaş versiyonlarına, post çağdaş versiyonlarını yazacağız ve bunları da yalnızca Türk çocukları değil, bütün dünya çocukları okuyacak.” dedi.

– “ÇOCUK KİTABI YAYINCILIK DALININ EN AZ MÜNASEBETTE OLDUĞU KURUMLAR HOŞ SANATLAR AKADEMİLERİ”

Bölümün dinamiklerinin değişmesi ve gelişmesinden de bahseden Günyüz, şunları kaydetti:

Ancak bizim artık dalın insan kaynağı olarak sahiden bir yayınevine gelmeden evvel bu alanla ilgili temel kavramları, temel üslupları, dünya pazarını, Türk pazarını, çocuk okurun neleri talep ettiğini, çocuk kitabı müşterisinin gerçekte kim olduğunu, bu müşteriye nerede, nasıl servis yapılabileceği üzere bahislerde aslında daha ayrıntılı bir eğitimden geçmesi gerekiyor. Hasebiyle ben kesimin önünün açılması için önemli manada müfredata, yani üniversite bağlamında artık hem yayıncılık hem de çocuk edebiyatı noktasında biraz daha kayda paha eğitim programlarının geliştirilmesi gerektiğini düşünüyorum.”

– “ÇOCUĞUN BİR KİTABI ELEŞTİRME ÖZGÜRLÜĞÜ OLDUĞUNUN FARKINA VARMASI GEREKİR”

Günyüz, çocukların okuma özgürlüğü problemine de değinerek, “Çocuğun okuma özgürlüğü sorunu, çocuk gitsin istediğini okusun manasında değil. Çocuğun bir kitabı eleştirme özgürlüğü olduğunun farkına varmasıdır. Yani burada tahminen özgürlük sözü çok hakikat bir söz değil. Lakin çocuğa okumayı öğretmekten kelam ediyorum. Yani bir kitabı okumayı öğrenmek ve öğretmek de başlı başına bir iş. Yani tamam yayıncı bu kitabı hazırladı, sundu ebeveyn gitti ve aldı ancak iş orada bitmiyor. O yalnızca bir basamak. Bir sonraki kademe bizim bu kitapla buluşturduğumuz çocuğun aslında bir okur olmasını sağlamak. Bunu sağlamak için de o kitabı bir araç haline dönüştürmek, okuma kültürü manasında okuma, manaya, düşünme, tefekkür etme, yorumlama kabiliyetlerinin gelişmesi demektir. İşte özgürlük dediğimiz şey aslında buradan çıkıyor. Yani bir çocuğun bir kitabı kritik etme, onu beğenmeme, neden beğenmediğini tabir etme yetkinliklerinin gelişmesi manasında söylüyorum.” değerlendirmesini yaptı.

Kitapların temel olarak ana lisan gelişimine katkı sağladığının altını çizen Melike Günyüz, “Bir kitap ister bir Türk müellif tarafından yazılmış olsun isterse çeviri bir kitap olsun. Orada Türkçe olarak hislerin yanlışsız söz edilip edilmediği, Türkçe kelam dizimi, Türkçe’nin farklı cümle yapılarının o kitabı zenginleştirip, zenginleştirmediği, fotoğrafların kitabın anlatımına ne kattığı, fotoğrafların de ayrıyeten bir okuma metni olarak o kitaba ne bedel kattığı mevzularında okurun farkındalıklarının gelişebileceğine inanıyorum. Zira bir yetişkin, bir fotoğraflı çocuk kitabından ya da rastgele bir çocuk kitabından zevk almak için ilgiye girdiği anda, bence o okyanusu keşfedecek ve kendisinin zevk aldığı şeyleri çocuğuna da okutacaktır.” formunda konuştu.

KAYNAK: AA

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

istanbul escort beylikdüzü escort istanbul escort bayan